人物簡(jiǎn)介
李象遠(yuǎn)，理學(xué)博士，四川大學(xué)教授，教育部跨世紀(jì)人才，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者，中國(guó)化學(xué)會(huì)“燃燒化學(xué)”專委會(huì)主任委員，中國(guó)化學(xué)會(huì)“理論與計(jì)算化學(xué)”專委會(huì)委員，國(guó)家某科技重大專項(xiàng)指導(dǎo)專家組成員，科技部高新能計(jì)算重點(diǎn)專項(xiàng)“數(shù)值發(fā)動(dòng)機(jī)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，兼任多個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)專項(xiàng)、燃?xì)廨啓C(jī)工程中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等的技術(shù)專家。J.Theor.Comput.Chem.,《物理化學(xué)學(xué)報(bào)》等雜志編委。
在理論化學(xué)方面，論證了Marcus“溶液中的電子轉(zhuǎn)移”諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)理論中存在的理論錯(cuò)誤，基于熱力學(xué)約束平衡原理，發(fā)展了非平衡溶劑化新理論體系，建立了解析解和數(shù)值解方法，解決了Marcus理論高估電子轉(zhuǎn)移溶劑效應(yīng)的歷史問題。
在燃燒動(dòng)力學(xué)方面，組建四川大學(xué)燃燒動(dòng)力學(xué)中心，最先在國(guó)內(nèi)將量子化學(xué)和計(jì)算化學(xué)方法應(yīng)用于發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒反應(yīng)的工程應(yīng)用研究，發(fā)起并推動(dòng)了中國(guó)化學(xué)會(huì)二級(jí)分支機(jī)構(gòu)“燃燒化學(xué)”專委會(huì)的建立。發(fā)展了多種國(guó)產(chǎn)航空燃料的裂解和燃燒機(jī)理并用于工程數(shù)值模擬，構(gòu)建了我國(guó)第一個(gè)燃燒數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，發(fā)展了燃料高溫?zé)岢?、密度、粘度等熱物性在線測(cè)試新方法；提出了超燃沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)的主動(dòng)冷卻新技術(shù)。承擔(dān)了國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃等研究課題。獲多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，發(fā)表SCI論文約250篇。
求學(xué)：潛心向?qū)W無遺力 厚積薄發(fā)終始成
1978年，是恢復(fù)高考制度的第二年，據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)年全國(guó)參加高考人數(shù)達(dá)610萬，錄取40.2萬人，錄取率不到7%。作為千軍萬馬過獨(dú)木橋中的一員，李象遠(yuǎn)如愿考上大學(xué)，就此翻開漫長(zhǎng)學(xué)術(shù)研究生涯的扉頁(yè)。但他誤以為填報(bào)的湖南大學(xué)“碳素”專業(yè)是理科，到校后才發(fā)現(xiàn)這是工科。在問及有沒有專業(yè)情緒時(shí)，李象遠(yuǎn)老師認(rèn)為，豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷沒什么不好。
在談到工作生涯時(shí)，李象遠(yuǎn)把他的經(jīng)歷分為三個(gè)階段：3年的工廠磨練、艱辛的20年理論化學(xué)和跨界交叉的10年發(fā)動(dòng)機(jī)研究。
實(shí)踐：紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
1982年大學(xué)畢業(yè)，李象遠(yuǎn)被分配到四川自貢東新電碳公司一個(gè)小廠做了一名技術(shù)員。他負(fù)責(zé)密封材料生產(chǎn)線，從工藝設(shè)計(jì)到裝備加工、從產(chǎn)品生產(chǎn)到用戶開發(fā)，小廠技術(shù)員什么都要懂，否則會(huì)讓工人看笑話。他學(xué)以致用，并注重在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過兩年實(shí)踐，逐漸成為生產(chǎn)、設(shè)計(jì)上的”多面手”。1985年他以獨(dú)立作者身份在國(guó)家專業(yè)刊物發(fā)表了技術(shù)講座連載—“柔性石墨密封”，算是對(duì)三年技術(shù)工作的總結(jié)。實(shí)際上他希望有一個(gè)更大的舞臺(tái),所以一直在準(zhǔn)備考研。在問及如何處理技術(shù)工作和備考矛盾時(shí)，他說：“你可以追求未來，但你不能放棄現(xiàn)在?！?/p>
1985年，他進(jìn)入成都科技大學(xué)化學(xué)系攻讀碩士學(xué)位，專業(yè)方向變成了量子化學(xué)。據(jù)李象遠(yuǎn)老師回憶，量子化學(xué)方向的課程學(xué)習(xí)他非常吃力，研究生第一學(xué)期何福城老師講授量子力學(xué)，內(nèi)容為狄拉克的矩陣力學(xué)體系，半期測(cè)驗(yàn)他在同班幾位同學(xué)中成績(jī)墊底，為這事他郁悶了很久?！皩W(xué)習(xí)量子力學(xué)對(duì)于我一個(gè)工科出身的人來說本來就很吃力，但打好基礎(chǔ)比急于做些膚淺的科研更重要，我們的碩士階段一般沒有論文發(fā)表。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，就難有將來的源頭性創(chuàng)新”。說到研究生階段的求學(xué)經(jīng)歷，李象遠(yuǎn)老師如是說。
攻堅(jiān)：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越
從1988年留成都科技大學(xué)化學(xué)系工作到2008年的20年期間，是李象遠(yuǎn)工作經(jīng)歷的第二階段。早期，他和何福城教授一起，開展了分子和晶體結(jié)構(gòu)折紙模型教學(xué)法研究，獲得過國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和霍英東基金會(huì)高校青年教師教學(xué)類二等獎(jiǎng)。1997年，自然科學(xué)基金九·五量子化學(xué)重大項(xiàng)目立項(xiàng)，李象遠(yuǎn)負(fù)責(zé)電子轉(zhuǎn)移課題。隨后，在應(yīng)用Marcus溶液中的電子轉(zhuǎn)移理論（1992年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）時(shí)，發(fā)現(xiàn)了Marcus原始方程存在理論缺陷。經(jīng)過十年的努力，李象遠(yuǎn)和他的合作者澄清了Marcus理論的基礎(chǔ)錯(cuò)誤：即在推導(dǎo)非平衡溶劑化自由能時(shí)采用所謂可逆功來代替自由能增量。基于約束平衡原理和引入約束外電場(chǎng)，他們建立了新的非平衡溶劑化理論，解決了Marcus理論高估重組能達(dá)一倍的歷史問題。
2002年Marcus教授與李象遠(yuǎn)教授會(huì)議期間討論
談及這段經(jīng)歷，李象遠(yuǎn)老師感觸頗多。他介紹，由于電子轉(zhuǎn)移溶劑效應(yīng)需要電動(dòng)力學(xué)知識(shí)，因此他請(qǐng)理論物理專業(yè)傅克祥教授進(jìn)入課題組開展交叉學(xué)科研究。傅克祥教授最先在2000年對(duì)Marcus理論提出懷疑，這讓李象遠(yuǎn)處于兩難境地,選擇挑戰(zhàn)就意味著坐上“冷板凳”，可能一輩子無果而終。但是，李象遠(yuǎn)做出了自己無愧于心的選擇，并用近十年時(shí)間最終完成了答卷。
李象遠(yuǎn)告訴筆者，光是弄清Marcus原始方程錯(cuò)誤就花了5年時(shí)間，期間他與包括Marcus在內(nèi)的國(guó)外多位科學(xué)家開展了大量討論。原有錯(cuò)誤的澄清，意味著非平衡溶劑化問題就成了一道沒有答案的考題，而溶劑極化非平衡狀態(tài)的自由能表達(dá)是問題的關(guān)鍵。在求解中，他們也走過彎路。在經(jīng)歷大量嘗試和失敗后，課題組何福城教授回憶起俄國(guó)教材中提到的約束平衡方法。在繼續(xù)“啃”了一年多書本之后，李象遠(yuǎn)終于在2008年大年三十晚上悟出了答案。講到這里，筆者明顯在李老師的語氣中體會(huì)到了那種從山窮水復(fù)到柳暗花明的感覺。
李象遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)工作是集體智慧的成果：除了傅克祥和何福城，北大劉文劍教授也參與了新理論的大量推演。在問及新理論可能產(chǎn)生的影響時(shí)，李象遠(yuǎn)認(rèn)為：科學(xué)也是一個(gè)江湖，世界的科學(xué)格局仍是西方人“織錦”，中國(guó)人“添花”。我們的結(jié)論與國(guó)際主流理論相悖，因此要得到學(xué)界廣泛承認(rèn)，道路仍然艱辛。把評(píng)判留給未來，還有很多事情值得去做。
立業(yè)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索
李象遠(yuǎn)認(rèn)為，我國(guó)在改革開放前基本建立了自己的工業(yè)體系，但80年代起，隨著發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，高科技人才大量流失、企業(yè)大量轉(zhuǎn)向民品，國(guó)家基礎(chǔ)研究的產(chǎn)出主要表現(xiàn)為SCI論文數(shù)量的瘋狂增長(zhǎng)，核心技術(shù)缺乏基礎(chǔ)支撐。
李象遠(yuǎn)從2007年左右開始了空天發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒基礎(chǔ)研究，這看起來和量子化學(xué)相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)問及什么原因?qū)е逻@種變故時(shí)，李象遠(yuǎn)把這歸因于一次機(jī)緣巧合。一位朋友告訴他：發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料反應(yīng)機(jī)理是一個(gè)亟待研究的課題。正是這一提醒導(dǎo)致了李象遠(yuǎn)的又一次科研轉(zhuǎn)折,從2009年參加某國(guó)家科技重大專項(xiàng)研究開始，10年來李象遠(yuǎn)和他的同事們基于化學(xué)動(dòng)力學(xué)基本原理，聚焦“后燃料”過程，開展發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒和燃料冷卻技術(shù)研究，迅速成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)空天動(dòng)力燃燒基礎(chǔ)研究的重要力量。2016年，川大燃燒中心獲準(zhǔn)建設(shè)國(guó)家級(jí)“航空動(dòng)力”特色學(xué)科。由李象遠(yuǎn)發(fā)起，中國(guó)化學(xué)會(huì)2017年批準(zhǔn)成立了“燃燒化學(xué)專業(yè)委員會(huì)”二級(jí)分支機(jī)構(gòu)，并由他擔(dān)任首屆主任委員。燃燒化學(xué)新學(xué)科的設(shè)立，為我國(guó)基礎(chǔ)化學(xué)和航空航天的交叉研究提供了平臺(tái)。
在科研風(fēng)格上，李象遠(yuǎn)認(rèn)為，創(chuàng)新就是要想別人想不到的招，走別人不敢走的路。他說，自己本是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)外行，要虛心向行業(yè)專家學(xué)習(xí)，了解需求，才能發(fā)揮自己的基礎(chǔ)化學(xué)專長(zhǎng)，有所作為。這些年來，川大燃燒中心在李象遠(yuǎn)帶領(lǐng)下，既開展燃燒機(jī)理建模、軟件開發(fā)和數(shù)值模擬研究，又開展燃燒測(cè)量和發(fā)動(dòng)機(jī)燃料冷卻換熱新方法研究。他認(rèn)為曲折的經(jīng)歷興許是一筆財(cái)富,正是早期的工廠經(jīng)歷對(duì)他在發(fā)動(dòng)機(jī)熱部件冷卻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面起到了重要支撐作用。
李象遠(yuǎn)老師承擔(dān)了國(guó)家“某飛行器科技工程”和“兩機(jī)”重大科技專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金“近空間飛行器”和“發(fā)動(dòng)機(jī)湍流燃燒”重大研究計(jì)劃的研究課題。他聯(lián)合國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)力量，承擔(dān)了科技部高性能計(jì)算專項(xiàng)“數(shù)值發(fā)動(dòng)機(jī)”研發(fā)任務(wù)，目標(biāo)是打造我國(guó)百萬核并行的發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒數(shù)值模擬開放軟件系統(tǒng)；承擔(dān)了自然科學(xué)基金“發(fā)動(dòng)機(jī)湍流燃燒”重大研究計(jì)劃的重點(diǎn)支持和集成項(xiàng)目，旨在構(gòu)建我國(guó)自主的燃燒數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)。他提出了超燃沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)主動(dòng)冷卻的某種新方案，突破了燃料化學(xué)熱沉和高溫結(jié)焦瓶頸；發(fā)明了航空燃料高溫裂解的化學(xué)熱沉、密度、流速等原創(chuàng)性測(cè)試方法，解決了高溫燃料物性測(cè)試的國(guó)際難題，支撐力發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻和換熱設(shè)計(jì)。
育人：桃李不言，下自成蹊
在2017年川大科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，時(shí)任校長(zhǎng)謝和平院士將李象遠(yuǎn)老師作為一個(gè)“有實(shí)力、有自信、有膽商”的例證，對(duì)李象遠(yuǎn)在重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃申報(bào)中，主動(dòng)聯(lián)合國(guó)內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)、高性能計(jì)算和發(fā)動(dòng)機(jī)仿真優(yōu)勢(shì)單位，并形成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等方面的行為提出表?yè)P(yáng)。李象遠(yuǎn)的所謂“膽商”不僅體現(xiàn)在這一方面，2016年秋季，他因病實(shí)施了手術(shù)，在后續(xù)治療期間，他從容面對(duì)疾病威脅，堅(jiān)守工作崗位和組織項(xiàng)目申報(bào)，獲準(zhǔn)了國(guó)家科技部、基金委、工信部等部委的多個(gè)大項(xiàng)目立項(xiàng)。
做科研既要低頭拉車，更要抬頭看路，這是李象遠(yuǎn)老師對(duì)莘莘學(xué)子的告誡。談到對(duì)科學(xué)的態(tài)度時(shí)，李象遠(yuǎn)老師說：科學(xué)研究是公益活動(dòng)，科學(xué)家要淡泊名利，要有“坐得板凳十年冷，不寫文章半句空”的精神。目前我國(guó)的科研生態(tài)令人擔(dān)憂，論文換帽子、帽子換年薪，這導(dǎo)致了科研活動(dòng)的功利化。在這種風(fēng)氣下，一大批青年精英正在把他們的“大作為”肢解成“短平快”。李象遠(yuǎn)說，他也喜歡帽子和高薪，只是他不愿意拿自己的科研原則做交易。
“只做重要的，不做時(shí)髦的。”當(dāng)問及科研風(fēng)格時(shí)，李象遠(yuǎn)如是說。在育人經(jīng)驗(yàn)方面，他講述到：“苦干實(shí)干，巧干為先。要培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！?/p>
在學(xué)生看來，李象遠(yuǎn)老師是一個(gè)貫徹創(chuàng)新理念并會(huì)用自身行動(dòng)去影響他人的人。在科研與學(xué)術(shù)方面，他永遠(yuǎn)“走在路上”，一旦有可行的想法便會(huì)努力將其付諸實(shí)踐。他時(shí)常教導(dǎo)學(xué)生要有問題意識(shí)和創(chuàng)新精神，在實(shí)際指導(dǎo)過程中，李象遠(yuǎn)老師也經(jīng)常提出不同的思路供學(xué)生探討。面對(duì)科學(xué)，他是嚴(yán)肅的，面對(duì)學(xué)生，他是溫和的，偶爾冒出的黑色幽默也會(huì)讓學(xué)生倍感親切。在與實(shí)驗(yàn)組內(nèi)學(xué)生簡(jiǎn)短的交流中，筆者也感受到了李象遠(yuǎn)老師在他們心中的分量。桃李不言，下自成蹊。我們有理由相信，李象遠(yuǎn)老師所推崇的創(chuàng)新精神與想象力也會(huì)因?yàn)樗挠死砟畹玫絺鞒信c發(fā)展。
燃燒動(dòng)力學(xué)中心教師合影
采訪撰稿：楊婷
圖片提供：受訪者
修訂：高敏
審核：李天友
編輯：高敏
beat365
2018年12月7日
